PlayTable no AEE: Tecnologia que Facilita o Aprendizado
A tecnologia transforma a educação inclusiva ao oferecer novas possibilidades de aprendizagem para estudantes com diferentes necessidades. No Atendimento Educacional Especializado (AEE), a PlayTable se destaca como uma ferramenta interativa que, além de estimular o desenvolvimento de habilidades, proporciona uma aprendizagem lúdica e acessível. Nesse contexto, PlayTable no AEE: Tecnologia e Aprendizado se conectam de … Ler mais
Avaliação Diagnóstica no AEE
A avaliação diagnóstica inicia o atendimento educacional especializado de forma eficaz. No contexto do AEE, ela busca compreender as especificidades do aluno para planejar estratégias pedagógicas adequadas. Diferente das avaliações tradicionais, esse processo identifica habilidades, dificuldades e potencialidades. Assim, garante um ensino personalizado e inclusivo.
Alimentação para Autistas: Recursos Pedagógicos e Tecnológicos
A alimentação para autistas é um tema essencial dentro do contexto educacional, especialmente devido à seletividade alimentar que muitas crianças apresentam. A seletividade alimentar em crianças autistas representa um desafio significativo. Muitas delas desenvolvem preferências alimentares restritas devido a fatores sensoriais, como texturas, sabores e cores. Portanto, trabalhar essa questão no Atendimento Educacional Especializado (AEE) … Ler mais
Desenvolvimento da Coordenação Motora em Crianças Autistas
Desenvolver a coordenação motora em crianças autistas fundamenta sua autonomia e bem-estar. Na fase pré-escolar, você pode estimular habilidades motoras, cognitivas e sociais por meio de atividades direcionadas, ajudando as crianças a superar desafios relacionados ao Transtorno do Espectro Autista (TEA).
Como Criar Materiais Adaptados Usando Recursos Online
Incluir todos os alunos na sala de aula exige que você adote estratégias que considerem as diversas formas de aprendizado. Portanto, ao criar materiais adaptados, você promove a acessibilidade e o engajamento dos estudantes com necessidades especiais, incluindo aqueles com Transtorno do Espectro Autista (TEA).
Contação de Histórias
1. Introdução Este relatório apresenta os resultados do projeto ‘Contação de Histórias’. Desenvolvemos esse projeto com o objetivo de promover o desenvolvimento integral de crianças de 4 e 5 anos por meio da contação de histórias, utilizando recursos lúdicos e interativos. Durante cinco semanas, realizamos atividades para estimular a imaginação, desenvolver a linguagem oral, promover … Ler mais